REPORTED SPEECH (3): Yes/No questions Lời nói gián tiếpvới câu hỏi Yes/No Cách chuyển từ lời nói trực tiếp sang lời nói gián tiếp đối với câu hỏi Yes/No tương tự như đối với câu kể, nhưng thêm các điều kiện sau:
REPORTED SPEECH (2): Statements Lời nói gián tiếp với câu kể 1/- Cách chuyển từ lời nói trực tiếp sang lời nói gián tiếp đối với câu kể:
WOULD/ DO YOU MIND…? Câu yêu cầu với “Would/Do you mind…?” 1/- Would/ Do you mind + V_ing…? (Bạn làm ơn (làm) giúp tôi (điều gì) được không?) Cấu trúc này được dùng để đề nghị ai làm điều… Xem chi tiết
“_ED” AND “_ING” PARTICIPLE Quá khứ phân từ và hiện tại phân từ 1/- Present participle (_ing participle) – Hiện tại phân từ được thành lập cách thêm “_ing” vào đồng từ nguyên thể, chúng được dùng như một tính từ.… Xem chi tiết
THE ADJECTIVE FOLLOWED BY AN INFINITIVE AND A NOUN CLAUSE Tính từ theo sau bởi một động từ nguyên thể và một mệnh đề danh từ I/- The adjective followed by an infinitive (Tính từ được theo sau bởi một động… Xem chi tiết
MODAL “WILL” TO MAKE REQUESTS, OFFERS, PROMISES Động từ tình thái “Will” dùng để đưa ra lời yêu cầu, đề nghị, lời hứa “Will” được dùng trong một số trường hợp đặc biệt sau 1/- Offers (ngỏ ý sẵn lòng muốn giúp… Xem chi tiết
COMPARISON WITH “LIKE, THE SAME AS, DIFFERENT FROM So sánh với “like”, “the same as” và “different from”
MODALS: MAY, CAN, COULD Động từ khiếm khuyết: May, Can và Could I/- May (có thể) được dùng để nói về một sự việc hoặc tình huống có thể xảy ra ở hiện tại hay tương lai.
COMPARISONS (2): Equality and double So sánh bằng và so sánh kép I/- So sánh ngang bằng (equal comparisons): Đối với so sánh ngang bằng chúng ta sử dụng tính từ ngắn và dài đều như nhau. S1 + be + as +… Xem chi tiết